Οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος “Πληροφορική” της Γ’ τάξης ΓΕΛ (2024-2025)
Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής της Γ’ τάξης του Ημερήσιου
Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς διαδικτύου του Ι.Τ.Ε. και φέτος, στην προσπάθεια που καταβάλλει να στηρίξει εκπαιδευτικούς και γονείς σε θέματα ασφαλούς πλοήγησης των παιδιών δημιούργησε νέο εκπαιδευτικό ψηφιακό υλικό το οποίο μπορείτε να βρείτε εδώ.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο θέμα της παραπληροφόρησης και των διαδικτυακών παιχνιδιών. Μέσα από σχέδια μαθημάτων, κουίζ, βίντεο, αφίσες, παραμύθια και φυλλάδια δραστηριοτήτων μαθητές κάθε ηλικίας επιμορφώνονται και υιοθετούν έναν κώδικα αξιών που θα τους βοηθήσει να αντιμετωπίσουν τους αναδυόμενους κινδύνους από τη χρήση της τεχνολογίας.
Read moreΑ. Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων
«Παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0, της εκπαιδευτικής ρομποτικής, των κινητών συσκευών (tablets και κινητών τηλεφώνων) και 3D εκτυπωτών για την υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων σε έργα eTwinning και η ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία μαθημάτων»
Η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning στην Ελλάδα, σε συνεργασία με τους φορείς:
στο πλαίσιο της επαγγελματικής βελτίωσης των eTwinners, ανακοινώνουν την υλοποίηση κατά το σχολικό έτος 2022-2023 των παρακάτω διαδικτυακών μαθημάτων (online lessons):
Οργάνωση
Τα διαδικτυακά μαθήματα έχουν ως αντικείμενο την παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ και των εργαλείων Web 2.0, της εκπαιδευτικής ρομποτικής, των κινητών συσκευών και των 3D εκτυπωτών για την υλοποίηση συνεργατικών δραστηριοτήτων σε έργα eTwinning και την ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία των μαθημάτων. Τα εργαλεία και οι υπηρεσίες που παρουσιάζονται στα σεμινάρια είναι είτε ελεύθερο λογισμικό είτε διατίθενται δωρεάν.
Κάθε εκπαιδευτικός κύκλος θα έχει διάρκεια περίπου 200 ωρών. Τα διαδικτυακά σεμινάρια θα ξεκινήσουν τον Οκτώβριο 2022 και θα διαρκέσουν μέχρι και τον Ιούνιο του 2023. Στα παραπάνω σεμινάρια έχουμε ήδη 16.557 εγγραφές, από εκπαιδευτικούς eTwinners και θα λειτουργήσουν περισσότερες από 600 συνολικά ηλεκτρονικές τάξεις με τους αντίστοιχους επιμορφωτές/συντονιστές.
Οι εκπαιδευόμενοι θα έχουν πρόσβαση στο υλικό των σεμιναρίων μέσω της πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης Moodle, ενώ υπάρχει υποστήριξη των συμμετεχόντων μέσω της Κοινότητας της Πρακτικής των εκπαιδευτικών του eTwinning, που έχει δημιουργηθεί με τη χρήση εργαλείων όπως forum, chat, μηνύματα μέσω του Moodle, email και τηλεδιάσκεψη.
Όλοι οι εμπλεκόμενοι συμμετέχουν εθελοντικά και τα σεμινάρια είναι δωρεάν για τους επιμορφούμενους.
Η κεντρική ομάδα υποστήριξης του σεμιναρίου συγγράφει, αναρτά, διορθώνει και επικαιροποιεί το υλικό. Επίσης δημιούργησε και συντονίζει τις ηλεκτρονικές τάξεις και επιλύει προβλήματα των επιμορφούμενων. Η ομάδα συντονιστών συντονίζει τους επιμορφωτές και παράλληλα, η ομάδα επιμορφωτών – βαθμολογητών, αποτελείται από 600 εκπαιδευτικούς, που εμψυχώνει τους επιμορφούμενους και βαθμολογεί τις δραστηριότητες.
Κάθε εβδομάδα θα «ανεβαίνει» το υλικό μιας καινούργιας διδακτικής ενότητας και απαιτούνται από τους συμμετέχοντες η υποβολή δραστηριοτήτων σχετικών με την αντίστοιχη ενότητα. Η ύλη των διαδικτυακών μαθημάτων συνδιαμορφώνεται από όλη την κοινότητα μέσα από τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων. Ως εκπαιδευτές συμμετέχουν οι παλαιότεροι εκπαιδευόμενοι.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση κάθε διαδικτυακού μαθήματος, η οποία συνίσταται στην επιτυχή υποβολή του 70% των εργασιών, κάθε εκπαιδευόμενος μπορεί να «κατεβάσει» τη βεβαίωση παρακολούθησής του από την πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης.
Το εκπαιδευτικό υλικό παραμένει μόνιμα διαθέσιμο για όλους τους εκπαιδευόμενους.
Εγγραφές σχολικού έτους 2022 – 2023
Στα σεμινάρια έχουμε τις παρακάτω εγγραφές για την σχολική χρονιά 2022 – 2023:
Σεμινάριο | Επιμορφούμενοι |
Arduino Basic: Εισαγωγή στην εκπαιδευτική ρομποτική με χρήση του Arduino | 813 |
Arduino Intermediate: Εμβάθυνση στην εκπαιδευτική ρομποτική με χρήση του Arduino | 291 |
I. Πλατφόρμες ηλεκτρονικής μάθησης – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού – Εργαλεία επικοινωνίας | 1.807 |
II. Εργαλεία επεξεργασίας πολυμέσων – Εργαλεία παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού | 2.767 |
III. Εργαλεία δημιουργίας ιστοτόπων – Συνεργατικά και υποστηρικτικά εργαλεία | 2.119 |
IV. Διαδικτυακές εκπαιδευτικές κοινότητες και αξιοποίηση μαθησιακών αντικειμένων | 987 |
V. Δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο – Αξιολόγηση και ανάπτυξη κριτικής σκέψης για το ψηφιακό περιεχόμενο | 919 |
Εκπαιδευτική ρομποτική με το Edison | 174 |
Εκπαιδευτική ρομποτική με το Micro:bit (Πιλοτικό) | 376 |
Εκπαιδευτική Ρομποτική με το Thymio | 216 |
Εκπαιδευτική Ρομποτική στο νηπιαγωγείο – Beebot | 1.200 |
Κινητές συσκευές 1 (Tablets και κινητά τηλέφωνα) – Βασική χρήση | 1.434 |
Κινητές συσκευές 2 (Tablets και κινητά τηλέφωνα) – Αξιοποίηση στην διδασκαλία μαθημάτων | 2.071 |
Προγραμματισμός Scratch και εκπαιδευτική ρομποτική | 1.383 |
Σύνολο | 16.557 |
Επίσης έχουν κάνει αίτηση για επιμορφωτές 1.159 εκπαιδευτικοί.
Τα σεμινάρια παρακολουθούν εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, την Κύπρο αλλά και από όλες σχεδόν τις χώρες που υπάρχουν Έλληνες εκπαιδευτικοί όπως Γερμανία, Βέλγιο, Αλβανία κλπ.
Μοντέλο Επιμόρφωσης 2022 – 2023
Τα διαδικτυακά μαθήματα πραγματοποιούνται αποκλειστικά με τη χρήση τεχνικών και μεθόδων εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Για την υλοποίηση τους χρησιμοποιούνται τα παρακάτω εργαλεία:
Τεχνική υποστήριξη
Για την υποστήριξη όλων των σεμιναρίων χρησιμοποιούνται οι υποδομές του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με virtual servers για την πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Moodle. Η εγκατάσταση, συντήρηση και λειτουργία όλων των servers υποστηρίζεται και από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
MOOCs
Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2022-2023 το eTwinning θα προσπαθήσει να υλοποιήσει παράλληλα με τα online μαθήματα και online MOOCs. Τα MOOCs αυτά θα:
Το αντικείμενο αυτών των Moocs θα αφορά συνεργατικά εργαλεία και πλατφόρμες που είναι χρήσιμα για την υλοποίηση έργων eTwinning και όχι μόνο.
Μερικά από τα MOOCs που σχεδιάζουμε είναι τα παρακάτω:
Αν παρακολουθήσετε επιτυχώς κάποιο MOOC, θα μπορείτε να πάρετε ένα eTwinning badge. Όποιος/α εκπαιδευτικός έχει έναν ικανό αριθμό badges θα έχει κάποια πλεονεκτήματα στις δράσεις eTwinning. Θα ενημερωθείτε για την διαδικασία εγγραφής στα MOOCs όταν είναι έτοιμο το υλικό κατά την διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Βεβαίωση παρακολούθησης 400 ωρών
Από τη σχολική χρονιά 2022-23 όσοι εκπαιδευτικοί επιθυμούν, παράλληλα με την παρακολούθηση ενός σεμιναρίου, μπορούν να υλοποιούν και ένα έργο etwinning. Σε περίπτωση που παρακολουθήσετε επιτυχώς ένα online μάθημα και υλοποιήσετε παράλληλα ένα έργο eTwinning το οποίο θα αξιολογηθεί από τους αξιολογητές με eTwinning κριτήρια, θα λάβετε βεβαίωση παρακολούθησης 400 ωρών από το eTwinning. Για τη δράση αυτή θα βγει πρόσκληση ενδιαφέροντος και αν είναι πολλές οι αιτήσεις θα γίνει επιλογή.
Το έργο etwinning που θα υλοποιήσετε θα πρέπει:
Αξιολόγηση σεμιναρίων
Τα σεμινάρια αξιολόγησαν περισσότεροι από 6.000 εκπαιδευτικοί με πολύ καλά αποτελέσματα. Η τελική αξιολόγηση έγινε με ένα μεγάλο ερωτηματολόγιο όπου οι επιμορφούμενοι αξιολόγησαν την πλατφόρμα, το υλικό, τους επιμορφωτές, τα σεμινάρια, αν αξιοποιήθηκαν στην διδασκαλία, την επικοινωνία και πολλά άλλα. Παράλληλα οι επιμορφούμενοι αξιολογούσαν στο τέλος κάθε εβδομάδας το υλικό. Στις αξιολογήσεις αυτές με 10θμια κλίμακα η συντριπτική πλειοψηφία των εβδομάδων αξιολογήθηκαν από 8,5 έως 9,7.
Β. Δράση STEM #3.0
Για το σχολικό έτος 2022-2023 ο Εθνικός Οργανισμός Υποστήριξης της δράσης eTwinning θα συνεχίσει την υλοποίηση της δράσης STEM #3.0.
Η δράση έχει προμηθεύσει στα σχολεία ένα από τα παρακάτω κιτ εκπαιδευτικής ρομποτικής:
Συνολικά τα ωφελούμενα σχολεία είναι 240. Αναλυτικότερα 149 σχολεία έλαβαν robot kits και 91 σχολεία 3D printers. Ειδικότερα:
Τα 91 σχολεία που έλαβαν 3D printers είναι:
Τα ωφελούμενα σχολεία υλοποίησαν και θα υλοποιήσουν Εθνικά και Ευρωπαϊκά έργα eTwinning και θα επικεντρωθούν στην ανάπτυξη έργων για επίλυση αυθεντικών προβλημάτων, προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη της εκπαίδευσης με STEM στους μαθητές και τα οφέλη της απασχόλησης τους σε αυτούς τους τομείς.
Η επιλογή των σχολείων έγινε με κριτήρια eTwinning, δηλαδή το πλήθος των eTwinning έργων που έχουν υλοποιηθεί, το ποσοστό των ενεργών εκπαιδευτικών ως eTwinners, οι εθνικές και ευρωπαϊκές ετικέτες ποιότητας που έλαβαν κλπ, καθώς και την πρότερη ενασχόλησή τους στο χώρο των Τ.Π.Ε. και οποιαδήποτε καινοτόμα εκπαιδευτική δράση με ΤΠΕ.
Η δράση έχει συνεχόμενη υποστήριξη με εκπαιδευτικό υλικό και εξειδικευμένη επιμόρφωση. Θα υλοποιηθεί συμπληρωματικά με τα on line σεμινάρια που υλοποιεί το eTwinning. Δηλαδή τα διαδικτυακά μαθήματα θα υποστηρίξουν με το εκπαιδευτικό υλικό τους τη δράση STEM #3.0.
Όλοι οι εκπαιδευτικοί που έλαβαν εξοπλισμό STEM θα πρέπει να υποβάλουν αίτηση για εθνική ετικέτα ποιότητας. Παράλληλα τα σχολεία που επελέγησαν, μαζί με τα σχολεία των προηγούμενων δράσεων STEM, θα επικοινωνούν, μέσω της Κοινότητας Σχολείων που θα δημιουργηθεί και στόχο έχει το μοίρασμα των εμπειριών και την αλληλοϋποστήριξη.
Read moreΔιδακτέα ύλη, διδακτικό υλικό και οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος «Πληροφορική» των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων των Ημερήσιων Γυμνασίων και Εκκλησιαστικών Γυμνασίων για το σχολικό έτος 2022-2023. Οι οδηγίες εδώ.
Διδακτέα ύλη, διδακτικό υλικό και οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος «Πληροφορική» των Α’, Β’ και Γ’ τάξεων των Εσπερινών, Μουσικών και Καλλιτεχνικών Γυμνασίων, για το σχολικό έτος 2022-2023. Οι οδηγείς εδώ.
Read moreΟ κανονισµός αποτελεί το θεσµικό πλαίσιο χρήσης, οργάνωσης, λειτουργίας, διαχείρισης και συντήρησης του Σχολικού Εργαστηρίου Πληροφορικής και Εφαρµογών Η/Υ (Σ.Ε.Π.Ε.Η.Υ).
Τα άτομα τα οποία χρησιμοποιούν το Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής και Εφαρμογών Η/Υ αποδέχονται ανεπιφύλακτα τον κανονισμό και υποχρεούνται να τον τηρούν.
Ο Κανονισμός εδώ.
Read more