Φωτόδεντρο PAFSE: Ευρωπαϊκό Αποθετήριο Εκπαιδευτικών Πόρων STEM (Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Μηχανικής και Μαθηματικών)

To PAFSE (Partnerships for Science Education) είναι ένα Ευρωπαϊκό Αποθετήριο Εκπαιδευτικών Πόρων STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics).

Το Φωτόδεντρο PAFSE είναι ένα Ευρωπαϊκό Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Αποθετήριο για τη φιλοξενία, οργάνωση, συστηματική ταξινόμηση, τεκμηρίωση και διαμοιρασμό μαθησιακών αντικειμένων και εκπαιδευτικών σεναρίων για STEM.

Αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Έργου PAFSE (Partnerships for Science Education), αρχικά για να φιλοξενήσει όλους τους μαθησιακούς πόρους STEM για την Εκπαίδευση στη Δημόσια Υγεία που θα αναπτυχθούν ή θα προσαρμοστούν στο πλαίσιο του έργου. Μετά το τέλος του έργου, το αποθετήριο θα λειτουργήσει ως ένα Ευρωπαϊκό Αποθετήριο μαθησιακών πόρων STEM για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, οι οποίοι μπορούν να αξιοποιηθούν για τον εγγραμματισμό και την εκπαίδευση σε θέματα δημόσιας υγείας.

Το αποθετήριο Φωτόδεντρο PAFSE υποστηρίζει αναζήτηση με ελεύθερο κείμενο, πλοήγηση σε συλλογές Μαθησιακών Αντικειμένων και Εκπαιδευτικών Σεναρίων, πλοήγηση με βάση μια θεματική ιεραρχία όρων για τη σχολική εκπαίδευση, καθώς και σύνθετη αναζήτηση με χρήση φίλτρων.

Για την περιγραφή και την ευρετηρίαση των μαθησιακών πόρων, το Φωτόδεντρο PAFSE χρησιμοποιεί μεταδεδομένα βασισμένα στη διεθνή προδιαγραφή IEEE LOM (ΙΕΕΕ, 2002). Όλοι οι μαθησιακοί πόροι του αποθετηρίου Φωτόδεντρο PAFSE διατίθενται ελεύθερα με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή. Το Φωτόδεντρο PAFSE παρέχει επίσης ένα διαδικτυακό περιβάλλον για εξουσιοδοτημένους χρήστες, ώστε να αναρτούν, να ταξινομούν, να τεκμηριώνουν με μεταδεδομένα και να δημοσιεύουν νέους μαθησιακούς πόρους.

Η υλοποίηση του Αποθετηρίου «Φωτόδεντρο PAFSE» βασίζεται στην Ελληνική εθνική υποδομή Ψηφιακών Αποθετηρίων Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πόρων «Φωτόδεντρο» για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαιδευση, που παρέχεται με βάση το μοντέλο Φωτόδεντρο Software as a Service (SaaS) από το ΙΤΥΕ «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ». Βασίζεται στο λογισμικό ανοιχτού κώδικα DSpace και υποστηρίζει το Πρωτόκολλο Συγκομιδής Μεταδεδομένων OAI-PMH (Open Archives Initiative – Protocol for Metadata Harvesting) για τη διασφάλιση της διαλειτουργικότητας με άλλα αποθετήρια.

Read more

Τρόπος εξέτασης του Πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Με την Υπουργική Απόφαση υπ’ αριθ. Φ.251/119188/Α5/29-9-2022 (ΦΕΚ 5136/3-10-2022), ορίσθηκε ο τρόπος εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων Γενικού Λυκείου από το ακαδημαϊκό έτος 2023-24 και εφεξής.

Ειδικά για την ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ προβλέπονται τα παρακάτω:

Για την εξέταση του μαθήματος «Πληροφορική» της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, ισχύουν τα εξής:

Η εξέταση στο μάθημα Πληροφορική, περιλαμβάνει τέσσερα (4) θέματα που περιέχουν θεωρία και ασκήσεις ή προβλήματα και είναι κλιμακούμενης δυσκολίας.

α) Τα θέματα θεωρίας αποτελούνται από ερωτήσεις διαφόρων τύπων με τις οποίες ελέγχονται η γνώση και η κατανόηση της θεωρίας, η κριτική ικανότητα των υποψηφίων, η ικανότητα αξιοποίησης θεωρητικών γνώσεων για την αξιολόγηση δεδομένων και την εξαγωγή συμπερασμάτων και η δυνατότητα παρουσίασής τους με σωστούς επιστημονικούς όρους και σωστό γραπτό λόγο.

β) Τα θέματα ασκήσεων ή προβλημάτων στοχεύουν στον έλεγχο της ικανότητας του/της υποψηφίου/ας να χρησιμοποιεί, σε συνδυασμό, γνώσεις ή δεξιότητες που απέκτησε για την επίλυσή τους.

Η βαθμολογία κατανέμεται ανά εικοσιπέντε (25) μονάδες στο καθένα από τα τέσσερα (4) θέματα. Ειδικότερα, το πρώτο θέμα είναι θεωρίας. Το δεύτερο θέμα αποτελείται από το πρώτο μέρος, που είναι θεωρίας και βαθμολογείται με δεκαπέντε (15) μονάδες, και από το δεύτερο μέρος που, όπως και το τρίτο και το τέταρτο θέμα, είναι ασκήσεις ή προβλήματα σχετικά με το περιεχόμενο του μαθήματος και τις εφαρμογές του.

Ολόκληρο το ΦΕΚ εδώ.

Read more