Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Πληροφορικής, ΠΕ19-ΠΕ20 (2008)

Το έργο υλοποιήθηκε από Ανάδοχο – Ένωση οκτώ (8) συνεργαζόμενων φορέων, αποτελούμενη από το Ερευνητικό Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών (ΕΑΙΤΥ), το Εθνικό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ), το Παν/μιο Μακεδονίας, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), το Παν/μιο Ιωαννίνων, το Παν/μιο Κρήτης, το Παν/μιο Αιγαίου και το Παν/μιο Πατρών.

Σκοπός του έργου ήταν η επιμόρφωση 3.200 εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ19 και ΠΕ20, με ενιαίο πρόγραμμα σπουδών που ειδικεύεται στους ακόλουθους επιμορφωτικούς στόχους:

• Ανανέωση και επικαιροποίηση των γνώσεων του επιστημονικού πεδίου τους και γνωριμία με τις τεχνολογίες αιχμής,

• Εμβάθυνση σε θέματα διδακτικής της Πληροφορικής και παιδαγωγικής αξιοποίησης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) για την ουσιαστική αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα μαθήματα Πληροφορικής,

• Εκμάθηση των τεχνικών και λειτουργικών χαρακτηριστικών ορισμένων αντιπροσωπευτικών παραδειγμάτων εκπαιδευτικού λογισμικού των βασικών ειδικοτήτων,

• Μετάδοση γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων που θα επιτρέψουν τη διαρκή βελτίωση των επιστημονικών, διδακτικών και επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών ΠΕ19-20 στο πλαίσιο της «Κοινωνίας της γνώσης και της πληροφορίας» (αναζήτηση, αξιολόγηση και επιλογή πληροφοριών, κριτικό πνεύμα, νέες μορφές συλλογικότητας και συνεργασίας κλπ).

Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε σε επιλεγμένα «Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης», μέσω προγραμμάτων επιμόρφωσης 72 ωρών, οργανωμένων σε σεμινάρια τρίμηνης διάρκειας, 2 τρίωρα την εβδομάδα (απογευματινές ώρες).

Ο ιστότοπος της Πράξης ήταν o http://edu19-20.cti.gr/, ο οποίος είναι πλέον ανενεργός.

Το υλικό υποστήριξης της επιμόρφωσης:

Α Μέρος: Επικαιροποίηση

• [Α.1] Σύγχρονες Τεχνολογίες ΥΛΙΚΟΥ:
  • Ασύρματα Δίκτυα (βασικές έννοιες),
  • Thin Clients (βασικές έννοιες) ,
  • Kρυπτογραφία (εισαγωγή)
• [Α.2] Σύγχρονες Τεχνολογίες ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ:
  • Ελεύθερο Λογισμικό / Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα
• [Α.3] Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων:
  • Συστήματα διαχείρισης βάσεων δεδομένων (εισαγωγικές έννοιες)
• [Α.4] Δομημένος Προγραμματισμός:
  • Δομημένος Προγραμματισμός
• [Α.5] Οπτικός και Γεγονοστραφής Προγραμματισμός:
  • Εισαγωγή στον Οπτικό, Γεγονοστρεφή και Αντικειμενοστρεφή Προγραμματισμό
• [Α.6] Προηγμένο περιβάλλον Αντικειμενοστρεφούς Προγραμματισμού JAVA:
  • Προηγμένο Περιβάλλον Αντικειμενοστρεφούς Προγραμματισμού Java
• [Α.7] Πολυμέσα:
  • Επεξεργασία Ψηφιακής Εικόνας,
  • Εργαλείο Εγγραφής και Επεξεργασίας Ήχου,
  • Kινούμενη εικόνα, Επεξεργασία Τρισδιάστατων (3D) Γραφικών με το Blender
• [Α.8] Εργαλεία συγγραφής Πολυμεσικών Εφαρμογών:
  • Εργαλεία Συγγραφής Πολυμεσικών Εφαρμογών, Εισαγωγή στο Authorware 7.0,
  • Εργαλεία Συγγραφής Πολυμεσικών Εφαρμογών (Λογισμικό Παραγωγής Διαδραστικών clips)
• [Α9] MS Office και Open Office:
  • OpenOffice.org & Χρήση κώδικα στο Ms Office
• [Α.10-11] Διεπαφή εφαρμογής παγκόσμιου ιστού:
  • Διεπαφή Εφαρμογής Παγκόσμιου Ιστού (Front End Programming)
• [Α.12-13] Εξυπηρέτηση εφαρμογών παγκόσμιου ιστού:
  • Εξυπηρέτηση εφαρμογών παγκόσμιου ιστού (Back-End) (Βασικές έννοιες)

Β Μέρος: Διδακτική

• [Β.1] Διδασκαλία και Μάθηση:
  • Θεωρίες Μάθησης & Διδακτικές Στρατηγικές Εισαγωγή στις βασικές έννοιες,
  • Διδακτική της Πληροφορικής Εισαγωγή στις βασικές έννοιες
• [Β.2] Οργάνωση και Σχεδίαση Μαθήματος:
  • Οργάνωση και Σχεδίαση Μαθήματος
• [Β.3] Η πληροφορική στο Γυμνάσιο:
  • Η Πληροφορική στο Γυμνάσιο
• [Β.4] Η πληροφορική στο Λύκειο:
  • Η διδασκαλία του Προγραμματισμού στο Ενιαίο Λύκειο,
  • Η οικοδόμηση της έννοιας της προγραμματιστικής μεταβλητής και της εντολής εκχώρησης
• [Β.5] Η πληροφορική στη ΤΕΕ:
  • Σχεδιασμός εργασιών ανάπτυξης εφαρμογών πολυμέσων
• [Β.6] Λογισμικό ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΩΝ:
  • Mικρόκοσμοι,
  • Eισαγωγή στη δημιουργία μοντέλων με απλό προγραμματισμό,
  • Το προγραμματιστικό μοντέλο της StarLogo,
  • Μερικές βασικές εντολές της StarLogo,
  • Η γεωμετρία της Starlogo
• [Β.7] Αξιολόγηση μαθητή και εκπαιδευτικού έργου. Μικροδιδασκαλίες:
  • Αξιολόγηση μαθητών και εκπαιδευτικού έργου – καλές πρακτικές

Γ Μέρος: Εκπαιδευτικό Λογισμικό

• [Γ.1] Οι ΤΠΕ στο Ελληνικό Σχολείο. Παιδαγωγική αξιοποίηση Εκπαιδευτικού Λογισμικού:
  • Οι ΤΠΕ στο Ελληνικό Σχολείο. Παιδαγωγική αξιοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικού
• [Γ.2] Λογισμικό ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ:
  • Λογισμικό Παρουσίασης
• [Γ.3] Λογισμικό ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ:
  • Λογισμικό Διερεύνησης
• [Γ.4] Λογισμικό ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΩΝ:
  • Λογισμικό Μικροκόσμων

(Πηγή: http://teklearn.cti.gr/yliko/)